Etapa 4. Curso propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?      

Autor, López Meza, Ricardo D. (2016)

Resumen, Rodrigo E. Moreno Santiago (2016)

Hoy en día la incorporación del uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC),  forman parte de una transformación socio-histórico cultural en la que vivimos y con la cual debemos avanzar a un ritmo apresurado.

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información.

Dentro del rol del estudiante en línea, éste debe distinguirse por tener una actitud de ir al frente, ser pro activo en vez de ser pasivo, convirtiéndose así en el actor principal de su escenario educativo.

Esta modalidad permite al estudiante determinar el donde, como, cuando y cuanto estudia al no tener que cumplir con horarios fijos o acudir a espacios específicos, a este proceso se le llama auto gestión. Pero cabe destacar que a pesar de la flexibilidad existen tiempos de entrega para  actividades académicas que hay que cuidar para llevar a cabo una buena dinámica autogestiva.

Con respecto al seguimiento académico a diferencia de la modalidad presencial en las que el estudiante no siempre resuelve sus dudas con el profesor o con sus compañeros de grupo, la modalidad en línea le permite externar sus inquietudes en foros de discusión (públicos) y así poder tener una opción más de aprendizaje de retroalimentación. Además de poder comunicarse de igual forma con sus compañeros de grupo y docente en línea.

Con respecto a los aportes de Internet los estudiantes cuentan con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso y si el alumno desea buscar más información para profundizar en los temas asignados, este deberá buscar confiabilidad y hacer uso crítico de la información para así poder potenciar y enriquecer el conocimiento.

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano, por ello líneas abajo se encuentran algunas recomendaciones para el estudiante en línea.

1. Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer su efecto.
2. Controlar y manejar nuestras emociones.
3. Identificar, comprender y responder ante las circunstancias.
4. Ser un persona fácil de tratar, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y comunicamos eficazmente.

El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender. 

Líneas abajo se encuentran algunos retos para el estudiante en línea, mismo que le ayudaran a desarrollar sus habilidades de autogestión

1. Adoptar una actitud crítica y creativa de las TIC y tener participación continua.
2. Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir para obtener más conocimientos.
3. Adaptarse al cambio, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
4. Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.   

Como conclusión podemos decir que ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender. La educación en línea no tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.